課程大綱

課程資訊

課程名稱	文學、動物與社會 Literature,animals and Society
開課學期	102-2
授課對象
授課教師	黃宗慧
課號	FL4047
課程識別碼	102 45700
班次
學分	3
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期一@,5,6(~14:10)
上課地點	博雅302
備註	第一周視情況開放加簽名額。。A15*:文學與藝術、公民意識與社會分析領域。可充抵通識總人數上限：50人外系人數限制：25人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1022FL4047_
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	課程簡介：本課程將從文學中的動物呈現出發，檢視關於動物的文學想像及象徵意涵與真實動物之間的關係，探討對於動物的不同想像與再現如何影響牠們在人類社會的命運。
課程目標	課程中除將分析及詮釋選讀之文本其文學意涵之外，亦著重於探討將這些文本放在動保的脈絡下來檢視會產生怎樣的意義或問題，並將引介與動物研究相關之理論思考（例如精神分析對動物恐懼的探討、女性主義及後殖民主義與動物研究的連結與衝突等等）。課程進行方式包括授課（英文短篇故事，部份作品附中譯本）、學者及作家演講與同學分組報告等形式（分組口頭報告時間嚴格限定於一小時內，但各小組可以書面補充資料作為評分參考依據）。
課程要求	課程要求與成績計算方式：平時成績25%、分組報告40%(方式另詳)、期末考35%（申論題可用中文作答，申論題題目有中譯）（加退選截止後將全班分六組，以每週兩組之方式分三次報告，報告日期分別為5/19, 5/26, 6/9；每組時間一小時。主題分別為：1.卡通中的動物、2.童書/繪本中的動物、3.廣告中的動物、4.新聞中的動物、5.藝術中的動物6.動物保護運動策略與困境的省思」（國內動保團體）（此主題應透過實地採訪國內動保團體或愛心媽媽的經驗，思考或檢討台灣動保現況有何問題、應往什麼方向努力；歡迎未來有志動保的同學主動選擇此組別。其他組重點方向將於課堂宣布）第一堂課結束後將以寫心得之方式評選加收有意加簽之同學；最後全班人數上限以九十人為度，加簽名單將於當周周四前公告，若評選為候補者，請注意ptt課程版通知。不開放作家及學者演講之單場旁聽。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	詳課程講義
參考書目	延伸閱讀錢永祥〈動物保護運動的三層意義：道德、政治、與社會〉、〈納斯邦的動物倫理學新論〉；睿根(Tom Regan)〈倫理學與動物〉；黃宗慧〈愛美有理、奢華無罪？：從台灣社會的皮草時尚風談自戀、誘惑與享受〉葉子《貓中途公寓三之一號》廖鴻基《鯨生鯨世》、《後山鯨書》黃宗慧（主編）《放牠的手在你心上》、《台灣動物小說選》
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/17	Introduction (“Why Did the Balinese Chicken Cross the Road?” by Alice Walker)
第2週	2/24	“Cat in the Rain” by Ernst Hemingway （同伴動物）
第3週	03/03	"The Snake" by John Steinbeck（實驗動物）
第4週	3/10	“Report to an Academy” by Franz Kafka （展示動物）
第5週	3/17	“Report to an Academy” by Franz Kafka （展示動物）
第6週	3/24	“Boys and Girls” (動保與性別)
第7週	3/31	“Boys and Girls” (動保與性別)
第8週	4/07	邀請演講：「為什麼動物惹人愛，動保惹人厭？」講者：東華大學華文系副教授黃宗潔
第9週	4/14	“Pig” by Roald Dahl; ”Am I Blue?” by Alice Walker （經濟動物）
第10週	4/21	“Black Cat” by Edgar Allan Poe （虐待動物與心理異常的關聯）
第11週	4/28	邀請演講：「我們眼中貓的樣子」講者：作家葉子及KT
第12週	5/05	邀請演講：「鯨生鯨世談海洋」講者：作家廖鴻基
第13週	5/12	邀請演講：「山鳥蟲林貓狗鹿」講者：導演瞿筱葳
第14週	5/19	分組報告一二
第15週	5/26	分組報告三四
第16週	6/02	端午節放假
第17週	6/09	6/9 分組報告五六